◆专业特色
本专业坚持以习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好教师标准为根本要求，
在全面建成小康社会及实现社会主义现代化进程中，服务人民群众对幼儿发展与健康管理事业的迫切需要，
紧密对接省市级幼儿园、国（境）内外早教机构和保健机构等单位实施合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，
打造“五能”（弹唱、舞蹈、美术、游戏、说演）特长，强化“五会”（保育、保健、教育、沟通、管理）素养。
以“订单式”、“师徒制”、“职前体验”、“零距离上岗”等深度校行园企融合人才培养模式，
致力于培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的幼儿发展与健康管理领域特色人才。
◆培养目标
面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线。
培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长；
具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。
◆主要课程
幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、
幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。
◆就业方向
致力于幼儿身心健康及教育发展，能胜任在各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、
幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。
◆职业发展
入职岗位：幼儿园、早教机构及幼儿培训机构教师、幼教机构保育员、儿童社会工作者、社区幼教机构工作者、儿童运动研究机构指导师、儿童健康与发展机构初级工作者。
晋职岗位：幼儿园保教主任、教学组长；早教培训师及运营主管、总监；儿童健康与发展机构管理岗等。
迁职岗位：育婴师、家庭教育指导师、儿童营养管理师；早教培训中心创业者；幼儿健康与发展相关领域工作等。
