培养目标：
本专业旨在培养幼儿身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的行业视野，本专业培养具备现代学龄前儿童教育理论素养和相应教育技能，具有从事幼儿教育工作的保育能力、教育教学能力、初步的科研能力和管理能力，具有扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能，开拓创新意识和实际的操作能力，同时具有一定的艺术鉴赏和教育能力的人才。
核心课程：
学前教育学、学前儿童心理学、学前教育教学法、学前儿童美术教育（绘本创作、国画、剪纸、手工艺品制作）、学前儿童音乐教育、琴法、声乐、舞蹈、、学前儿童游戏理论与指导、幼儿园环境创设、幼儿园管理、幼儿文学故事、学前教育政策与法规。
就业方向：
各幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、托幼健康管理中心、儿童影视传媒公司、广播电视台等地方工作。教育类机构:幼儿教师、早教教师、幼儿园行政管理专员、课程咨询人员;保健类机构:
保健护理、健康管理;广播电视传媒类:少儿节目主持人、小记者培训教师、幼儿节目策划等。
