近年，教育部等六部门制定了《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》。在这份顶层设计中，系统构建了从中职到研究生的培养体系，打破了技术技能人才成长的“天花板”。职业教育并不是“没有知识含量”的“第二选择”，职业教育也有“北大清华”级的教育殿堂，也能培育硕士、博士级的技术人才。